Introduction
La réalisation par les étudiants de cette démarche s’opère tout au long de la formation.
Elle nécessite une prise de recul sur le programme mais aussi sur les acquis, elle nécessite donc du temps et un travail considérable et entièrement nouveau, pour lequel les étudiants auront besoin d’accompagnement régulier.
Afin de bien démarrer, un temps (en séminaire par exemple) peut être consacré en début d’année à l’explication des notions autour de la compétence et à la prise en main du programme, du référentiel de compétences et du vocabulaire associé.