Le portfolio : outil d’individualisation de l’acquisition et de l’évaluation des compétences
Du point de vue de l’élève, l’intérêt du portfolio est de matérialiser ce qu’il sait faire, par l’intermédiaire de l’analyse individuelle de productions personnelles ou de groupe et de sa montée en compétences.
L’élève peut identifier lui-même ce dont il est capable et apprendre ainsi à devenir plus autonome et à s’autoévaluer.