Organisation des programmes du Bachelor selon l’Approche Par Compétences (APC).
A l’échelle française et européenne, depuis quelques années, fleurit une classification des métiers par compétence.
En France, via France Compétences : https://www.francecompetences.fr
En Europe via ESCO : https://esco.ec.europa.eu/fr
Dans la continuité du processus de Bologne le passage du DUT en BUT comprend deux réformes en une ;La mise en conformité avec les niveaux européens, en allongeant la durée de la formation à 3 ans, l'articulation des programmes du bachelor autour de compétences professionnelles permettant d’exercer les principaux métiers visés par la formationCes compétences sont déclinées en deux ou trois niveaux (au maximum, un par année de formation, selon les parcours de formation) et explicitées en apprentissages critiques, composantes essentielles à la maitrise de la compétence, et situations professionnelles dans lesquelles la compétence peut être utilisée.Elles reposent sur des ressources qui permettent l’acquisition de connaissances théoriques ou pratiques variées.